INNOVACION EDUCATIVA: APRENDIZAJE CUANTICO

 ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE CUÁNTICO?

"El aprendizaje cuántico es una filosofía y una metodología que permite el aprendizaje de manera efectiva utilizando actividades de reforzamiento."

Esta metodología no solo permite aprender de manera efectiva sino de forma agradable, asegurando que lo aprendido en el aula pueda concretarse en el contexto por ser experimental y vivencial.

Su estudio y aplicación tuvo sus inicios en el año 1982 cuando Bobbi Deporter y Erick Jenses, crearon los campamentos de verano: "Super-camps" en los que durante 10 días estudiantes de entre 8 y 20 años, realizan una serie de actividades diseñadas con el fin de acelerar su aprendizaje y desarrollar habilidades académicas y otras como el fomento de la autoestima, el pensamiento positivo, las cuales son muy importantes no solo en la escuela sino en su vida cotidiana.

Sus bases científicas se fundamentan en diferentes estudios técnicos y teorías tales como la sugestopedia, la programación neurolingüística, técnicas de aprendizaje acelerado, teorías de inteligencias múltiples. Además incluye la autoestima, la educación holística, la vivencia y experimentación, la enseñanza metafórica, los simuladores y los juegos.

El aprendizaje cuántico se apoya en el hecho de que las ideas no son fijas, sino que se forman y reforman a partir de la experiencia, vista ésta como un proceso continuo en el que el individuo incorpora elementos de su contexto y creencias,  a distintos niveles de creatividad y que se mantienen en el tiempo. Comprendiendo un ciclo de aprendizaje que integra 5 etapas específicas: hacer, reflexionar, procesar, pensar y comprender.

En la imagen se puede visualizar un modelo de aprendizaje computacional cuántico aplicable a la enseñanza de las matemáticas donde se pueden identificar las etapas del aprendizaje y sus relaciones. 

Teniendo en cuenta lo anterior el ambiente que rodea al educando debe favorecer el pensamiento positivo a través del manejo de las emociones, estrés, entre otras, de modo que se favorezca el aprendizaje creativo y eficiente, dicho espacio debe ser apropiado, estar bien iluminado, con una temperatura agradable, en una palabra debe ser cómodo y estimulante.

De igual modo, tener en cuenta los estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples para no saturar a uno o dos de nuestros sentidos por ello deben incluirse actividades variadas, como juegos, videos, toma de apuntes, memorización, lecturas, debates, lluvias de ideas, simulaciones, interacciones y otros que favorezcan la comunicación y relación entre los participantes. Lo importante es que dichas estrategias sean variadas, amenas y que siempre permitan llevar lo aprendido a la práctica. 

Para implementar este tipo de aprendizaje en la escuela es necesario planificar y aplicar estrategias de participación abiertas, críticas, reflexivas, estimulantes, prácticas y creativas, en un ambiente de seguridad, alegre, afectuoso y con espacios óptimos. De este modo no solo se logra una educación más eficiente, sino más humana y que permita al individuo impactar positivamente en el contexto en el que se desenvuelve y la sociedad.

REFERENCIAS:

https://www.utel.edu.mx/blog/10-consejos-para/descubre-que-es-el-aprendizaje-cuantico/

Sonia Urbano Y , Hilda J. Rojas, Nayrobi Ávila , Geisel De León. Metodología del aprendizaje quántico: Un programa educativo para desarrollar competencias laborales. Revista de Investigación Nº 68. Vol. 33 Septiembre- Diciembre 2009.

Yter Antonio Vallejos Diaz. Modelo de Aprendizaje Computacional Cuántico para la Enseñanza Superior de la Matemática. Tomado de: https://www.monografias.com/trabajos57/aprendizaje-computacional-cuantico/aprendizaje-computacional-cuantico2.shtml